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陪伴是一件幸福的事情(高三杂记)

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陪伴是一件幸福的事情(高三杂记)

抛弃 发表于 2019-5-15 12:53:11 浏览:  1723 回复:  110 [显示全部楼层] 复制链接
  
陪伴是一件幸福的事情——高三杂记
2018-09-10
       今天是教师节,各个群里都是给予老师们的祝福,在这里我也向天下所有的老师说一声:“老师们辛苦了!孩子太让您们费心了,我们做父母的永远感谢您们的付出!祝老师们教师节快乐!”
      
今天也是大女儿艾丽17岁的生日,因为上高三了时间紧张,昨天已经在家中提前进行了小小的庆祝。艾丽心情不错,还说奋斗高三一年迎接18岁,想想就很有意义啊:)。小女儿昨天晚上仍是念念不忘姐姐的生日是周一,所以还忙着准备一份小礼物,要在今天放在姐姐的床上,让她晚上回来能有个惊喜。(艾丽晚自习后到家就十点了,妹妹九点半就睡着了……)
      
每每看到姐俩个一天天的长大,做父母的内心自然是无比的喜悦和幸福。虽然这个过程中有着无数的辛苦付出,但是幸福就是伴随着这些才愈发的深入。回想三年前,和大女儿相伴一程走过了初三一年,现在又到了高三了,自然也想把这个陪伴继续记录下去。
      
之前,看过阳光男孩1972的高三日记,分享的高三点点滴滴很是感慨,当时就想艾丽高三了,也要写写这个过程。只可惜后来因为一些论坛上的不和谐声音不再更新了,在这里我也想请大家就事论事,不要对我的这些文字进行什么人身攻击,所谓不喜勿喷。我也希望我自己是一个坚定的人,能一直记录下去,而不被那些杂音所困扰。
      
很高兴这两年来,还陆续看到了玉米家长的一些记录,很高兴,都是初三那一年一并走过来的家长啊。
      
这次的记录只能称为杂记,不能叫日记了。因为,现在孩子和父母的交流也并不是那么多了,学习的事情都随她自己安排了,也不是很清楚她具体在忙啥,只是偶尔会聊聊天之类的。高三一上来更是忙得不可开交,所以也就有啥事情、有啥想法的时候,随手写写吧。
      
先简单汇报一下,艾丽学校日常安排:每天七点二十分必须进班,下午课后学校要求跑步,然后是下午自习到五点半;晚上是学生自发要求的晚自习时间,六点半到九点半,家长轮流来看着维持自习纪律。晚自习时,老师们是没有责任必须来陪着学生的(家长都明白的原因)、但还是会有几个老师轮流值班,一是沟通晚上家长、学生和学校之间的事务和保障安全,二是老师也很想为学生使点劲的啊。
      
艾丽的作息么,就是早上六点半起床,简单洗漱,然后我开车送她上学。在上学的路上完成自己的早餐,这也是我们俩经过好一阵子摸索出来的早上最佳时间安排。晚上九点四十,准时在学校路口接上她,车上伺候好水果之类的东西,边吃边聊,到家也就十点了。洗个澡、听听音乐,十点半多,要么继续学习上一个来小时,要么就早早睡觉了。
      
辅导班啥的,目前是啥也没上,就跟着学校的节奏和安排了。
      
今天就算是一个开头吧,这几天再慢慢补上之前的一些和高三有关的事情,权当铺垫。
      
最后,还是前面说的那句话,不喜勿喷。
失落 失落 发表于 2019-5-15 14:19:22 显示全部楼层
2014高考三期连报优惠课程

  
2019-04-11
       一模的考试给孩子带来了不少的安-慰和动力,虽然理综成绩不太好,但是从学校的排名看理综和上学期期末相比还是持平的。只是这次考试我觉得她们学校整体发挥的并不好,所以显得孩子进步有点大。今天海淀的理科一分段排名出来了,也能看出孩子的排名是进步了,但并不是象在学校排名中进步那么多。
       孩子自己分析了卷子的情况,觉得物理错了不少很简单的题,表示二模前要把物理的基础再搞得扎实一些。另外,孩子还觉得现在考试中白给分的题少了,难题也少了,按说应该更适合她这样的中等生,关键就是要把会的题做对,考试中费劲啪嚓做地研究一道大题,还不如把两道小题做对。
       我和孩子一起总结了这次考得不错,大致有三个原因:一是,考题对路,考得基本是孩子相对擅长的知识点;二是,一模前的一周休息调整得还可以,考场上精力比较集中,简单题错误比较少;三是,经过了一通焦虑之后,心理上基本放下了包袱,考试时心情比较轻松。
       这后两个原因对将来高考也是很有用的,所以虽然这次考得不错,但是我们的目标不变,能上那个某某大学就挺好的,如果将来能上更好的大学,就是赚到的。这第一个原因,其实是对高考不利的,考题对路掩盖了自己的问题并不是好事,还是要通过别的区一模来发现自己薄弱的地方,在二模前有针对性地巩固加强。
       我又问孩子,还想上什么辅导班么?孩子想了想说,先不用了吧,我先看看我自己能不能把那个物理搞定!感觉孩子的劲头和自信又回来了。
       昨天晚上去孩子学校当晚自习值班家长,看着学生们都很自觉地写啊写,中间偶尔进行着问题的讨论,觉得他们也真是不容易啊。看着墙上贴着的还有58天的倒计时标志,我想孩子们你们一定要坚持住,龙门就在前方!
       想了想,记录一个小插曲吧。晚自习前,我先是陪孩子一起去吃麦当劳。吃饭时,和孩子闲聊说我正在听喜马拉雅上的金-刚-经-导读,孩子问我信这些么?我说我从小受的教育改不过来了,但是学习一下相关的知识还是很有意思的。
       孩子问,你下辈子还想回来做人么?
       我想了一下说,我离F祖的要求太远了,我还是想做人,我觉得人生好丰富好有意思。
       孩子说,她下辈子不想做人想做一只猫,一只猫被主人宠着的猫。
       可是你不担心成为流浪猫么?我问。
       应该不会吧,我想万一我成为流浪猫我就学着咱家楼下的那只,天天在单元门口喵喵叫,一定会有人把我抱回家的。孩子眯着眼睛边想边说。
       我笑了说,那我下辈子如果见到一只冲我喵喵叫的猫时,一定把那个你抱回家宠着!
       一瞬间心中一点小颤动,上辈子我们就在一起,这辈子你是我的女儿,下辈子你变成猫,我们也要在一起!唉……
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温柔 温柔 发表于 2019-5-15 15:39:31 显示全部楼层

  
2018-09-11
       补上一段孩子上了高中后的大概状况。
       本想在孩子上了高中以后,继续如初中般的督促。但很快就变了想法。一是,想想自己上高中的过程,那里愿意家长天天盯着学习啊;二是,学习是一辈子的事情,不可能盯到老啊,不如趁着高一高二压力不是很大的时候,基本放手,让孩子自己管理学习和大部分的生活;三是,看到现在不少大学生,到了大学天天睡觉打游戏,唉……难道上了大学就一切结束了么?不如把眼光放长远一些,高考只是人生一个重要的节点,要去拼,但要孩子自己认识到这个重要性,发自内心地为自己去拼,为自己未来的一生去拼下一个好一些的平台,而不是完成家长的一个任务。
       基于这些,我的任务就变成了,以关心生活为主,学习情况也就每半个学期问一下大概情况。
       学校离家有些远,本打算住校,可是看了宿舍的情况,不太理想,怕孩子不习惯,就改为每天早上开车送,晚上自己回家。开车的路上,正好也和孩子聊聊天啥的。
       孩子的学习中规中矩,除了英语以外没有什么特别突出的科目,我一直和孩子强调一定要抓好数学和物理这两科(担心女孩子学不明白,高三补不回来),有意思的是这两科的成绩是起起伏伏,我不太强调的化学生物(一直认为这两科就是理科中的文科,没啥难的啊),则是基本垫底:)
       无论成绩怎么样,我也就是提点希望,其他事情自己去想办法吧。如果自己有啥想上辅导班的,咱就去办。可是,孩子除了上了两年北达教育的英语班(英语一直是强项),其他啥班也不想去,而且一旦我问她要不要上个啥辅导班补补?孩子就坚定地说,不!让我千万不要冲动,不经她同意不许报班。唉,挺好,省钱了。
       还有一个有意思的事情就是学校的分层教学,学得好一些学生在A班,差一些的在B班,每学期根据成绩进行调整。艾丽同学,在数学和物理这两科上,只要进入B班成绩就很好,好到可以冲击全校的前十,只要调入A班就很差,差到300个学生能倒数50名。了解了一下情况,原来是B班老师,讲题比较细致,孩子脑子没那么快,比较合拍;A班的老师则是觉得学生都很棒一点就透,所以讲题很快,经常是几个学霸和老师讨论着一些深奥的东西,不亦乐乎,而艾丽同学则一脸茫然…….所以,后来一听说要调入A班,孩子就去找老师哭求不去,但老师也不能每次都满足。这真是,每个孩子都有每个孩子的特点,不一定非要总和牛娃混在一起,受不了啊。
       一晃两年过去了,艾丽的成绩么中等吧。我觉得她如果一直这样保持着,按2018年的高考成绩看,应该属于600-640分之间的水平吧。所以,我也希望她能再努努力,考个650?当然最重要的是,别失手,保证能在600以上,找个还算满意的大学上吧。
       学校高二期末之后,就开始补课了,开学前也进行了补课,晚上的晚自习到九点半,作业自然是铺天盖地。学生们也自然紧张了起来,孩子回家和我说,老师倒不怎么逼他们,可是周围同学的疯狂学习劲头,让她觉得压力山大。哈哈,知道着急了?我忙叮嘱孩子,第一轮复习就是查缺补漏。这时的成绩高低意义不大,把每个知识点搞明白才是重要的。
       孩子的身体一直是偏弱的,所以我们还是要在保证休息的前提下,努力再努力。早上,我们通过在车上吃早餐,让早上多睡一会儿;中午,在学校睡一会儿午觉;晚上,不持续夜战,一周七天里,力争有三个晚上十一点前睡觉。高考是一场马拉松,一定保持好体力,才能有精神头啊。
       高三刚刚开始,加油!
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情人 情人 发表于 2019-5-15 17:18:05 显示全部楼层

2019-03-31
       自从周一的早上我对艾丽一顿批评之后,我俩基本上互相沉默了一天多的时间,期间说话办事都很小心和正常,绝口不提任何与状态有关的事情。到了周三的晚上接孩子时,孩子才说她觉得这两天好多了,想了想自己只要还能正常学着,应该也会有一个可以接受的大学上。上不了很好的大学,也能有个不太差的大学吧。我说是啊,退一步说,咱们也是学校的中等生啊,考得差点,也会有一个还可以的大学上的。另外,人的欲望如果不会控制,就会是无止境的。你要是不能有一颗平常心的话,你就算这次考了很好的分数,也会想着下一次要考得更好,那么总会有一次会不如意的,早晚都会焦虑的。
       这个事情就算暂时过去了吧,也感谢论坛上各位家长给我的各种支持和指点。我觉得我自己倒并没有什么太焦虑的地方,周一早上之所以去骂一下她,也是我想了好多天的。好话听不进去,就来一点严厉的,所谓黑猫白猫抓到耗子就是好猫:)
       自从和她说了要注意休息后,孩子一直是12点前就上床睡觉了。不过,周四的上午正在上课时,老毛病又犯了,头晕了。这让我很担心,虽说现在是变季的时候,头晕发生概率很大,但是一般都是夜里开始的,从没有大白天上课时晕的啊。先让孩子下了课赶紧回家休息,然后也和孩子商量一模考试后,还是去医院看看吧。虽然以前去检查过啥问题都没有发现,但是高考前再查查吧,安心一下。
       一模要开始了,学校提醒大家要休息好,调整好状态,不要再搞全面复习,要抓抓重点。周六也不补课了,这样孩子可以有三天在家休整的时间了。不过,现在家里没有了暖气是真冷啊,全天在家待着可受不了,赶紧把电暖气找出来。
       周六早上,班主任说英语听力第二次考试可以查分了。急忙上网查分,一时间居然心里突突乱跳。唉,就是个听力查分怎么就这样了?那高考出分时,还不得心脏病?别老说孩子焦虑了,谁紧张谁知道!屏幕上显示出了两次的成绩,啊!30分!太高兴了。赶紧告诉孩子这个好消息。艾丽同学听了很是惊喜,她觉得她很可能考27分比第一次都低的。我说,这就是考试中的上下波动啊。第一次,考得容易本应拿下,却错了一个全班只有她一个人会错的题;第二次,考得难自己都觉得没戏了,却拿了满分。孩子嘿嘿地笑着,希望这两次听力考试能让孩子对高考有所认识。
       明天就要一模开始了,群里有家长说高考如果有订宾馆住的,最好这次也订上宾馆体验一下是否能在宾馆休息好。我则和老师说好了,让孩子上午考完试离校,我去接她回家,也模拟一下高考时的接送流程。还特意和孩子强调了,考完一门后,绝不能和同学对题,考完了就马上离校。什么难不难的,如果觉得很难,就想大家都难;万一有人和你说考试的情况就当啥也没听见;万一听到了什么就当他是错的,你是对的!
决胜小升初
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爱恋 爱恋 发表于 2019-5-15 17:25:33 显示全部楼层

  
2018-09-21
       这几天,孩子开始唠叨说,时间太少、作业太多。因为几乎每天都会有小考还有每周的班会,再加上下午利用自习课时间找老师答疑,能够狂写作业的时间变得有点少了,题的难度也开始慢慢增加了。这几天常常有写不完的作业,需要回家后继续奋战。孩子说,整理错题的事情只能盼着中秋小长假了。
       唉,都说预习复习整理错题是学习的好方法,可是没有了时间,那也就啥也干不了啊。不过,高三本就是压力大的一年,时间就得靠自己去挤。如果,平常作业量让孩子很舒服,错题也能整理完,那中秋节不就又开始悠哉游哉地玩上了?这样的画风自然是不属于高三学生的,除非你是超级大学霸。
       心里虽然这样想,但是我并没有说出来,而是安慰她,这才是第一个月,节奏慢慢去适应,还是先保证作业、保证睡眠。我相信孩子自己会找出办法的,万不得已时再说吧。
       现在孩子下午自习课后,到晚自习之间只有一个小时的时间了。不过,这家伙居然还去吃了一次火锅。用她的话讲,吃得匆匆忙忙,然后就是一晚上头脑晕晕乎乎地想睡觉……我说,你这叫活该。
       这几天,奶奶给孙女准备了银耳莲子大枣汤,让我带回家做为孩子的夜宵,大受艾丽同学欢迎。本来奶奶还想换换别的花样,熬粥啥的,但是粥这东西一存放就沱了,只好做罢,还是老爸我自己在家做吧。
       孩子大了,也爱美了。头发天天要洗,我说她太浪费时间,人家根本就不听。夜宵也是,热量高的不吃、味道不好的不吃、肉多的不吃,真让人头疼。唉,谁让咱的手艺太差,糊弄饱肚子没问题,可是要想对付孩子这挑剔的要求,实难做到。不过,办法总会比困难多,继续努力,好好练练厨艺!
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情人 情人 发表于 2019-5-15 17:31:35 显示全部楼层

  
2018-09-17
       上个周五下午,孩子微信我说,第二天有一个小考,所以想不上晚自习了,准备回家好好整理一下最近的错题。马上同意了孩子的要求,并回复她说,能自己有自己的打算和安排,是很好的事情。
       下班时,看了看时间,正好可以去接一下孩子,也就不用她自己打车了。接上孩子后,孩子很高兴,说不用她站在路上去寻觅出租车真好。然后说,由于她不打算上晚自习了,结果不少边上的同学也觉得很有道理,纷纷想不上晚自习了,但是大家又怕班主任看着空了一片的教室后发脾气,所以也只有一两个同学和她一样不上了。又问我,和班主任说过么。
       我说,这晚自习是学生和家长自己主动要求上的,学校只提供教室,然后由家长们负责看着,所以,我也就是和值日家长说一下就行的,不用和班主任说。上和不上,凭自愿的,只要是家长知道这个情况就行,班主任才不会管呢!
       哦,是样啊……艾丽同学点了点头。
       这样,从周五晚到周日晚上,孩子都挺开心,因为晚上在家呆着,可以点上自己喜欢的奶茶,又能睡得比较早。至于考试么,孩子说,语文感觉不错、数学正常、化学有点难。别的科有没有考,我还真没再问。
       周末,大舅子从外地来我家接岳母来了。周六晚上一起外出吃饭,问孩子去不去,孩子说不去了,太浪费时间了。 这样的回答我喜欢听,高三了,孩子还是比较自觉的。最近周末在家时,也不再捣鼓她平常最喜爱的小贴画了(以前常常一弄就两小时),装了一堆APP的苹果手机也不用了(用一个被我加了口令的华为),王者荣耀的比赛也不看了……
       周日时,又整理了一遍书包,准备了一个手提袋,以后周一至周五晚自习后,就只拿一些需要回家再看的书本,不再天天背那个大书包了。
       今天上午,班主任在群里发微信说,发现有孩子上自习时聊天,声音还有点大,希望值家长严加看管,不按要求做的学生,一律回家去,别来了。班主任的话有一定道理,只是听着有点太严厉了啊……
       最近快中秋了,单位事情也多了起来,所以准备过了中秋,再关心高考啊、报志愿啊、学校啊这些事情了。
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心眼 心眼 发表于 2019-5-15 17:53:10 显示全部楼层

2019-04-08
       可能是命中注定,一切都不会让人轻易安稳下来,起起伏伏倒是生活中的常态。
       按说孩子从开学以来心态上就没有消停过,认真投入学习的天数我觉得不超过十天。可是,这一模的成绩却是出奇的好?!
       一模后的第二天上学不久一部分成绩就出来了。孩子给我发微信说,天啊,老爸我太激动了!太不真实了!语文班里第11名、数学第1!大考中从来没有过的事情啊!太震惊了!呜呜呜……我先不和你说了,我先震惊一会儿、享受会儿……
       我听着也觉得好不真实,这样的成绩和孩子前一阵子的状态有点风马牛不相及啊。不过,我还是比较稳定,回复孩子说,你看你看,你后来心里放下了那些胡思乱想,把应该拿到的分数都拿到了,自然就会有一个不错的成绩的吧。另外,心态放平了,最近休息得也比较好,反倒更容易把精力集中在卷子上。
       清明节期间,英语和理综分数也都出来了。英语孩子继续保持了以往的水平和稳定,理综可就很不理想了,不过总分看着还是不错的,虽然排名还没有,但觉得不会比上学期期末差的。这次一模,孩子的语数英三科都很不错,真让我高兴。但是,我却有点茫然,不知下一步该怎么办了。正常讲,孩子这次考得差一些,反倒会好一些。我可以让她找找原因,重新制定计划之类的。可是,现在这成绩……
       清明的三天,我和孩子并没有什么深入的交流,嘻嘻哈哈的都比较表面。毕竟排名没有出来,卷子也没有全部分析完,理综倒底是那里出了大问题也不知道。我想等排名都出来,再和孩子好好商量一下吧。
       孩子这几天学习休息都挺正常,还把前期的各种资料都清理、归类了一遍,以前满满的大书包轻了很多。我们俩个都处在惊喜之后的沉寂中,如何看待这次一模,如何重新启动下一个阶段的备考,还真是一个不大不小的问题了。
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春景 春景 发表于 2019-5-15 19:20:32 显示全部楼层

  
2018-09-25
       中秋三天假一晃就过去了,在家猫着三天真是个惬意的事情。做做饭、收拾收拾屋子、去公园溜达一下,不错的生活。
       不过说到艾丽同学这几天的事情,心里却很有些不爽与不甘。起因还是周五时,孩子又发微信说,第二天要考试,晚上不上晚自习了,回家看书。
       回家自己准备也不错,还省我去接多好啊,同意。
       不过,当我晚上加班回到家时,发现这家伙居然在电脑前,听着音乐打着字。见我进来了,孩子说她在改作文,刚刚听听音乐放松一下,我也没在意。过了一会儿,孩子说准备早点睡觉了,我随口问了一句今天很轻松啊。孩子说,不轻松啊,改了两个小时的作文呢!明天考试后天就放假了,提前给自己放松一下,今天不写作业啦!
       啥啥?这作业等着后天放了假写?明天不就是一个例行的周测么,又不是什么期中期末考的,难道以后,每个周五都在家HAPPY着?周六(一般周测考试完,三点前就放学了)再晃一晃?这,这什么节奏?我听着,心里就不爽了。不过,想到老师教育我们家长,一定要少说话、做好饭。也就没有多说什么了,只是说别太松了,万一明天老师又多留了作业呢?孩子又回了我一句,按照以往规律,明天不会再留作业了。
       唉……不说了。
       周六下午孩子回到家,说考试感觉很顺利。我心的话,别净说好听的安慰我。果然 ,过了一会儿,孩子出来说,对了一下物理答案,怎么错了好多啊?我忙问,是知识点不扎实?还是本就不会?孩子说,不知道为什么错了。就回房间去了。
       心中暗想,这回该好好学习了吧,别总是想着轻松和休息。
       周日,带小娃外出去公园了一天。不知艾丽同学怎么样了,总之周六和周日都睡得挺早,相应的第二天都起得挺晚。以我的第六感觉来说,应该是松懈的很。
       周日晚上睡觉前,孩子说作业终于写完了,明天整理整理错题。我说,对,放假了,终于可以有时间把前期想干却没有时间干的事情做做了。
       周一快中午时,孩子突然说要找同学玩一玩。我当然就不太愿意,可是孩子大了也不能硬来啊,就说现在学习多紧张啊。孩子说就两个小时,和初中的好友聊聊天。算了,去就去吧,如果不让去,也不可能安心看书的。
       谁知下午孩子这一去,连聊天带吃饭的,三个半小时就过去了。我的心里是无比的生气,这都啥时候了啊!等孩子回到家,照例是洗澡、睡一会儿觉,就八点半左右了,再看会书,十点多准备睡觉去了。我这时把艾丽叫住,问,错题都整理完了?答:没有,太多了,时间不够。
       我当时心里的气,马上变成火了。但还是压着怒火,慢慢地说,艾丽还记得开学前我和你说的高三要注意的三件事了么?一要,安排好学习节奏;二要,注意自己的身体;三要,排除一切杂念。高考对于我们这样无钱无权无势无特长的人来说,是非常重要的一次考试,你一生中可以和此相比的也没有几件的。此时不努力,以后真的会后悔的啊。你看看你这几天的安排,周五晚上就晃荡上了、周六下午到家一直到现在周一的晚上,除了写完了作业,你还干了啥?错题没整理完、周测的错题也没搞明白、更不要提你的弱项科目怎么有针对性的去改善。面对人生不多的几次大考之一高考,你自己就不着急么?
       还好,我没有大声的嚷嚷,孩子倒也心平气和地说,她也知道这几天抓的不紧,一个是前阵子也有点累,另一个呢自己觉得面对高考没有什么内生动力,只是觉得不要对不住家长的期望,比较被动一些吧。
       艾丽,高考是你自己的事情啊,是你人生中的大事,你不担心你自己的未来么?你应该为自己的未来而努力 ,而不是为了不让大人失望而学习啊。怎么一件本应是为了自己的事情,变成了为了别人的事情了呢?就算你搞不清自己的未来是什么样子,自己读了那么多的书就不知道汲取点别人的经验么?那一个人说,高考不重要呢?那一个人说,高考不是自己人生重要的一个时刻呢?你有体育特长么?你有艺术特长?你有某一学科是特长么?你有想过出国深造么?你老爸有富足的家产么?你啥都没有,咱们就是一个普通人,只能通过高考让自己进入一个好一点平台,为自己的未来多积累一些东西啊。
       唉,躺在床上,我在想,看来还是放手不够啊,居然人家还是为了不让家长失望而学习、为了我好啊!伤心啊……
       嘀一声,孩子发来了一条微信,问我是不是要对她全面放弃不管了?我回复道,你是我女儿,我怎么会放弃你?无论怎样,家都是你最可靠的地方。老爸只是希望你能知道你是在为你自己而学习,不是为了老爸老妈啊!
       今天周二的早上,一切正常,开车送娃上学,只是路上话少了一些。希望,孩子的想法能变一变吧。当然孩子这样的想法,错不在孩子,在我自己的教育过程中不知那里出了问题。
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想念 想念 发表于 2019-5-15 21:00:24 显示全部楼层

  
2019-03-19
       孩子的焦虑并没有彻底消失,周六晚上孩子突然对我说,爸爸我要和你谈点事情。天啊,啥事这么郑重其事的?我忙坐下来看着她。
       “老爸,我觉得我现在的状态很不好,好象又回到了上学期期中考试前的样子,没有什么动力。你是不是好好骂骂我,让我振作一下?!”
       原来是这个事情啊,可是我也找不出能骂什么啊,我觉得孩子已经挺努力的了啊。我先问了问孩子,是否做到了心无杂念,比如:手机啊、同学关系啊等,孩子说应该没有啊。再问,是否在有计划的进行学习?孩子说,这学期以来,一是作业太多了,二是以前语文欠账太多,补起来也很花时间,没有时间自己学什么了。又问,那身体状况怎么样?好行吧。又再问,情绪呢?不好,觉得对学习没有什么很大的兴趣。
       我想了一下说,艾丽你上学期期末前基本是12点前睡觉,那时我觉得你状态不错。这学期我发现你基本都是1点睡觉,但是我却觉得你状态不好。
       真的也是,这学期好象12半睡觉就算早的,孩子说。
       我觉得你的问题根子出在身体上。还是要调整身体的状态才行,一定要12点前睡觉,周末再来一个自然醒。你每天努力地学到一点钟,可是我都能觉出来你的效率不高,这是一种恶性循环啊。
       可是,可是,我着急啊……
       高考不仅比拼的是学习,更是比拼的你在身体、心态、努力几个方面的一个平衡啊。不要老想着自己要考成什么个样子,而是要在身体允许的情况下,一步一步的努力,高考时能达到一个什么样子的程度就是一个什么程度。不然,一心的焦燥、又怕最后白努力,只能是把高考准备的过程搞得一团糟啊。你要想我努力了多少,就会有多少回报。而不是,先想我要什么回报,再去努力,那样也会总担心这样努力行么?能达到么?。一定不可本末倒置。
       从老爸当年的高考经验看,高考逆袭的,男生多女少,考砸的女生多男生少。这是为什么?我觉得,一个是男生心态比女生好、心大,不容易患得患失;第二个是就是男生比女生体力好,他们熬夜后不太影响第二天的状态,而女生就要差一些。当年,老爸也就是熬到12点多一些而已,你现在却到了1点,出问题是早晚的事啊!
       孩子听了,也点头觉得有一定道理。可是,她也提到,要补的语文很花时间,作业又多。我说,语文就是要补。作业按你的轻重缓急排个顺序,挑着做。你们不少同学周末补六门功课,作业肯定是挑着做或不做的啊。现在,我们要先把身体调整一下,有了身体,不那么困了,才可能心情转好,才可能转入正向循环。
       孩子说,好,今天就先十点多睡吧!
       周日的早上去上辅导班的路上,孩子说感觉不错,少有的头脑清醒。周日晚上,十一点多孩子就去睡觉了,周一晚上和我说,今天一天都不太困了。希望是真的!
       看来,孩子在一模将近时,还是很焦虑的,特别是女孩子。家长在照顾生活时,心里疏导也要及时跟上。高考的目标是要有一个,但一定要切实可行的,努力努力也能够得到的。一定要在身体条件允许的情况下,再去考虑如何努力之类的事情。身体疲乏就会心情低落就会学之无味……
       周一晚上,孩子坐在车里说,虽然这次零模成绩不太理想,但还是对今后的复习很有信心的。一是前阵子状态不好,考得不理想也正常;二是,这次考试不少大题、难题做得还不错,说明假期的努力是有收获的,反倒是一些简单题错了不少,就连最拿手的英语都错了一些简单的题,估计就是大脑晕乎乎精力不足有关吧?
       我说,我很同意你关于简单题错一堆的看法,而且这个问题可以通过睡觉解决,而不用通过熬夜学习。真的啊?哈。孩子乐了,一路睡到高考是不是就能考个好分数了?
       由于第一次英语听力考,犯下了极低级的错误,这次不得不去参加二次听力考。考试后,孩子给我发了微信说很顺利。我一看,觉得二次听力一定很容易、简单,也就没往心里去,还在论坛里说挺简单的。可是,这两天发现大家都在说比第一次难,就忙问了孩子二次考的情况。孩子居然说,比第一次难了一个档次!这真吓了我一跳。孩子给我说了几个例子,还真的,不仅要听清句子,更要真正的理解句子。说句不好听的话,有的题就是直接让我听中文,我都拿不定主意选那个答案!不过,孩子觉得虽然难,但她觉得答得还顺利,特别是说学校还压中了一个比较难拼写的词。但是,我还是心里不太放心,总觉得这次听力想拿满分依然是不容易的。
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浮云 浮云 发表于 2019-5-15 22:00:29 显示全部楼层

2018-09-14
       昨天晚上早早就候在学校边上等着孩子下晚自习,结果孩子在教室里磨蹭了好一会儿才出来。马上送上坚果若干,酸奶一杯。孩子很开心说,今天作业都写完了,回家要早点睡觉。 我说,既然回家就睡觉,还背着这大书包干啥,放在学校不就行了?孩子说,唉,背着就觉得心里踏实,虽然不看,但总觉得知识会自己进入身体一些吧:P
       路上,问了问学习状态,孩子说不错。还说,是不是随着年龄增长也会带来智力的增长,现在做生物题时,觉得以前怎么也搞不懂的什么遗传这个那个的,如今觉得不就那么回事么。听到孩子对生物开窍一些了,心里当然挺高兴。我又补充道,已经学习了一遍的知识,再复习时,就会有一种居高临下、豁然开朗的感觉的。
       对了,孩子说中午有同学玩教室里电脑上的纸牌游戏,被班主任抓个正着。然后,班主任非常气愤,把那个同学叫出去,大骂了一通。看来,老师们的心理压力很大啊……还是说,针对不同学生的不同教育方法?不知道了:)
       早上发现到点了,可是艾丽同学的房间还没动静,马上敲门叫早。孩子晃悠出来说困啊……可能是天气慢慢转凉了,不爱起床了吧,按说昨天回家睡得还是比较早的啊。路上,在车里也是闭目养神,早餐都没动,带着去教室了。这才9月中旬啊,不知12月寒风四起时会怎么样。
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